近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于組織實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動的通知》,提出以提高教師數(shù)字素養(yǎng)為關(guān)鍵,以數(shù)字技術(shù)、人工智能技術(shù)融合創(chuàng)新應(yīng)用為牽引,擴大優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)供給;經(jīng)過3至5年努力,教師數(shù)字素養(yǎng)全面提升,熟練應(yīng)用數(shù)字化手段開展教育教學(xué)成為新常態(tài),探索形成大規(guī)模因材施教和人機協(xié)同教學(xué)的有效路徑。
作為在智慧教育領(lǐng)域深耕十余載的現(xiàn)代化教育集團,上海領(lǐng)峰始終以人工智能與數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新為核心驅(qū)動力,通過VR虛擬仿真、智能考評、實驗室管理等前沿解決方案,從教學(xué)能力、教學(xué)方法、數(shù)字素養(yǎng)等多個維度賦能教師專業(yè)成長,為推進教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強國貢獻企業(yè)力量。
領(lǐng)峰VR虛擬仿真實驗室
打造沉浸式教學(xué)新范式
領(lǐng)峰VR虛擬仿真實驗室是專為理化生實驗教學(xué)研發(fā)的沉浸式虛擬教學(xué)平臺,全面覆蓋初高中理化生核心實驗內(nèi)容,通過高度仿真的三維虛擬場景和交互系統(tǒng),為學(xué)生提供真實的實驗操作體驗。
教師可通過智能分組、一鍵投屏等功能,輕松構(gòu)建互動式教學(xué)場景,提升課堂教學(xué)效率,實時監(jiān)控與智能評測系統(tǒng)則為精準教學(xué)提供數(shù)據(jù)支持,真正實現(xiàn)個性化教學(xué)。
此外,為整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,賦能教師、學(xué)生及教育管理者,領(lǐng)峰VR共享平臺整合了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,不僅為教師專業(yè)發(fā)展提供支持,還能優(yōu)化教育管理決策流程,推動教育信息化建設(shè)。
領(lǐng)峰理化生實驗操作考評系統(tǒng)
推動教育評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型
領(lǐng)峰理化生實驗操作考評系統(tǒng),是針對中考實驗操作考試場景精心打造的一體化智能解決方案,以"全流程數(shù)字化、全場景智能化"為設(shè)計理念,系統(tǒng)深度融合國產(chǎn)芯片與數(shù)字技術(shù),構(gòu)建了包含考試管理中心、學(xué)生考試終端、教師操作端、閱卷端和巡考端在內(nèi)的完整生態(tài)鏈。
通過實時采集操作數(shù)據(jù)、智能分析學(xué)情,系統(tǒng)既減輕了教師考務(wù)負擔,又能通過大數(shù)據(jù)分析反哺,助力教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,推動教育評價從"結(jié)果導(dǎo)向"向"過程優(yōu)化"轉(zhuǎn)變,切實實現(xiàn)"以評促教"。這一創(chuàng)新實踐正是響應(yīng)《通知》中“探索人機協(xié)同教學(xué)路徑”的生動體現(xiàn)。
領(lǐng)峰實驗室管理
構(gòu)建安全高效的教學(xué)環(huán)境
圍繞"數(shù)字技術(shù)融合創(chuàng)新應(yīng)用"要求,上海領(lǐng)峰研發(fā)的智能實驗室整體解決方案,涵蓋智能管理柜、減負系統(tǒng)、風(fēng)險監(jiān)管平臺等產(chǎn)品,以物聯(lián)網(wǎng)、AI識別、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)為核心,打造了從存儲到使用的全流程閉環(huán)管理體系。
其中,智能管理柜實現(xiàn)?;肪珳使芸?,減負系統(tǒng)解決儀器調(diào)度難題,風(fēng)險監(jiān)管平臺構(gòu)建"預(yù)防-監(jiān)控-應(yīng)急"全流程安全防線。這些創(chuàng)新應(yīng)用顯著提升了管理效率,讓教師得以從繁瑣的實驗室事務(wù)中解脫,將更多精力投入教學(xué)創(chuàng)新。
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一場面向未來的深刻變革,它不僅改變著教學(xué)方式,更重塑著教育生態(tài)。上海領(lǐng)峰將持續(xù)發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢,深化數(shù)字化賦能教師發(fā)展,與教育工作者攜手并進,共同探索數(shù)字化時代教育新形態(tài),為推動教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強國貢獻智慧和力量。
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